إنّ الفصل الثاني من الموضوع التربوية الإسلامية، يشهد بـاختلاف قضاياه. ويُقدّم هذا الفصل المعلومات المهمة عن الأخلاق الإسلامية, ويُسلّط الضوء على قواعد الإسلام وتطبيقاته.

• يقوم الناشئ خلال هذا الدورة بـمعرفة على حقائق جديدة من التاريخ الإسلاميّ.
• يساعد التربية الإسلامية في تحسين شخصية الطالب من خلال القيم.
• يتيح المُتعلمين من توصيل التفكير إلى الأجيال المستقبلية.

الرياضيات – الفصل الدراسي الثاني

بدأنا في الفصل الدراسي الثاني بمادة الرياضيات.{ نحن نتعلم القواعد الجديدة، و تطبيقها في الأسئلة.

• أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها ممتعة
• أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون مفيدًا

الأعمال الفنية – الفصل الثاني

يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من مادة/دورة الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة بواسطة اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.

كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة للتعرف على أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.

• فكرة/مفهوم/نظرية
• البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
• الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل

الفصل الدراسي الثاني - العربية

يستعد الطلاب لبدء الفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، وتفهمهم التطور في جميع المجالات المتعلقة باللغة العربية.

يستعرض الفصل الدراسي الثاني أسس مختلفة في المجال الأدبي . يقوم على بناء المعرفة اللغوية .

• يوفر الفصل الدراسي الثاني التفكير النقدي
• {يساعد على فهم اللغة العربية .

العلوم – الفصل الدراسي الثاني

يُعد المبحث الثاني من الدراسة في القوانين الطبيعية فرصة رائعة لتعقّب المعرفة التي اكتشفها الطلاب في الفترة الاولى . يركز هذا الفصل على {المواضيع العامة في الفيزياء, و يُجسّد معارف جديدة لتمكّن الطلاب من التأقلم العلوم الحديثة.

• يُركز الفصل الدراسي الثاني على ب المفاهيم الأساسية في الكيمياء.
• يُتعامل معهم الطلاب على تطبيق المعارف المكتسبة في التجارب.
• يتم تصنيف المساهمة الطلاب من خلال المهام.

مادة اللغة الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني

بِدءَ المحاضرات الثّانية ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًاتطوّرًا في {مستوى{ |طبيعة {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعاتبِالتَعلُم من {النصوص{ |الكتب ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ اضغط هنا |طرقًا {جديدة{ للكتابة{ |القراءةالحديث .

• هي اللغة الإنجليزية
• {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًا {لِلتواصل{ |للإستكشافلتعلمّ